米秀红代表：

您提出的“关于教师队伍建设和管理的建议”收悉。经研究办理，现答复如下：

一、高度重视教师队伍建设

博乐市党委、政府始终把教师队伍建设作为教育事业发展的重点工作来抓，稳步推进事业单位人事制度改革，扎实有序地推进教师队伍建设，以大力实施教育人才素质提升工程为重点，通过公开招聘、招才引进、援博教师等多种渠道提升教师素质，有效促进了博乐市教师整体素质提升和业务水平发展，教育教学质量大幅度提高。博乐市严格按照《转发自治区机构编制委员会办公室、教育厅、财政厅关于〈新疆维吾尔自治区中小学机构编制管理暂行规定〉的通知》（新政发〔2003〕103号）文件精神，全市核定编制数由2013年的1988名增加到目前的2314名，超编1089人，整体超编问题依然严重。但随着近几年政府调控，超编问题会得到有效解决。

1.强化校际合作交流，实现优质教学管理经验共享

为促进城乡教育均衡发展，大力提升后备干部综合素质能力，根据《博乐市教师交流管理规定（试行）》的通知，《博乐市校长和教师交流工作实施方案》以及《博乐市城乡学校、优质与薄弱学校结对联盟工作方案》等文件精神，计划于今年9月开展教师轮岗交流，一是交流比例将由之前的5%的交流率提升到10%，并且骨干教师交流要占交流教师的20%；二是通过政策引导，让优秀的教师主动申请到薄弱学校进行支教，从而实现校际间教师队伍相对均衡。

2.加强师德师风建设

坚持把师德师风作为评价教师素质的第一标准，推动师德师风建设长效化、制度化。实施师德师风建设工程，制定中小学师德考核办法及评价指标体系，健全师德失范行为监测报告机制，建立曝光平台和定期通报制度，建立教师个人信用记录和违反师德行为联合惩戒制度，完善学校、教师、学生、家长和社会多方面参与师德监督体系。

3.不断健全完善教师队伍管理制度

一是创新和规范中小学教师编制配备。二是完善中小学教师准入和招聘制度。三是优化义务教育教师资源配置。四是深化中小学教师职称和考核评价制度改革。

4.全方位提升教师队伍素质。

一是我市在原有培训工作的基础上，成立了教师培训中心，完善了教师培训考核制度，逐步实现了市领导、教育局、培训科室、基层学校齐抓共管“四位一体”的教师培训管理格局。并依托“国培”计划，借力武汉“援博”力量，充分挖掘本地资源多措并举、齐头并进，不断完善并开拓有效的培训内容和形式；逐步建构并完善了博乐市教学名师队伍、学科带头人、骨干教师、年轻新进教师梯队体系建设。2017年至今，博乐市通过线上线下培训、实地观摩、外派引入、专家送教、本地内培、校本研修等方式，组织实施了学前教师、保育员培训、信息专干培训、45岁以上老教师信息技术应用培训、新进教师常态化培训、骨干团队提升培训、国语强化、双语教师周末集体备课、少数民族专任教师培训、班主任培训等。2019年，博乐市教师参加各级各类培训达8567人次，其中乡村教师培训3325人次，做到了全市教师全员轮训。

二是以教师普通话测试为抓手，提升教师专业基础。博乐市于2018年9月实现了全市国家通用语言文字教学全覆盖，一线教师国家通用语言文字使用能力成为教育教学水平的基础能力点之一。目前，全市教师普通话水平达标率达69.72%。

三是加强中小学（幼儿园）书记、校（园）长培训。发挥本地名校（园）长和援疆校（园）长的作用，通过跟岗学习、现场观摩、挂职培训等形式，对校（园）长思想政治、职业道德、领导素质、业务水平、管理能力等方面开展培训，为全面提升各级各类学校教育管理水平奠定了基础。

衷心感谢您对我市教育事业的关心和支持，希望您能一如既往地对我们的工作提出宝贵意见。

2021年4月15日

审核人：董建平