签发人：陈建华

（A类）

朱辉、库拉里别克·阿斯别克、谷春光、屈婷、伊再提·外力、高新强、陈松、帕克扎提·卡米力、图娅、蒲秀蓉、高娃委员：

你们提出的“关于加强少年儿童心理健康教育的提案”收悉。经研究办理，现答复如下：

博乐市全面落实立德树人根本任务，贯彻《教育部等十七部门关于印发〈全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）〉的通知》、自治区教育厅等十六部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作的实施方案》文件要求，不断增强学校心理健康教育工作的系统性、针对性和实效性，促进学生人格塑造和身心健康。

强化制度保障，健全发展机制。博乐市高度重视学生心理健康教育，制定印发《博乐市全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案》，将学生心理健康教育纳入党委教育工作领导小组重要议事日程，纳入各级各类学校办学水平评估、领导班子和干部年度考核重要内容，定期调度协调，统筹推进落实，将心理健康工作成效作为学校平安建设（综治工作）考核评价、文明校园创建和思想政治工作测评的重要依据，建立以学校为主导、家庭为基础、社会为依托的协同育人常态化机制，形成政府、社会、学校、家庭一体化育人体系。

强化课程建设，发挥课堂主渠道作用。用好教育部编写的中小学生心理健康读本，推进心理健康教育普及。积极探索“心理+学科”“心理+活动”“心理+X”等融合模式，分层分类开展心理健康教学，每两周至少开设1课时心理健康课，帮助学生掌握心理健康知识和技能；每学期至少开展2次有针对性的生命教育、挫折教育等主题班队会，引导学生学会理性面对困难和挫折，增强心理健康素质。2023年以来，博乐市教育系统共开展心理辅导讲座40余场次，累计受教育人数达3万余人。

强化全员育人，打破学科壁垒。研究跨学科合作路径，建立多元课程系统，发挥全学科育人功能，制定《博乐市教育系统名班主任工作坊实施方案》《全员导师制工作指南》，持续推动中小学校“三进两联一交友”暨全员导师工作，助力青少年学生健康成长，实现“学生人人有导师、教师人人是导师”。倡导教师人人是德育工作者、人人是心理健康教育的行家，组织开展“思政课程及课程思政”视频课比赛，着力组建一支高素养、高能力、高水平的思政“大先生”队伍，用思政课推进心理健康教育。

强化师资力量，组织心理培训。一是组织心理健康教师积极参加区、州、市各级各类培训。二是利用寒暑假邀请疆内外心理专家通过线上线下的形式对教师全员进行培训，让教师掌握基本的心理健康知识。三是充分发挥心理健康学研团作用，通过每月教研活动，研究教材、改进教学方法，提升教师综合实力，进而为学生提供全方位的支持和帮助，让学生在健康、快乐的环境中成长和发展。四是依托博乐市“未成年人心理健康咨询中心”，积极培养心理咨询队伍，提升教师发现问题的能力。五是每年开展一次心理健康课程大赛，通过以赛促训、以赛提能的方式提升教师专业指导能力。六是拓展导师制指南力度，强化指导效果。2023年8月、11月分别邀请上海、湖北心理健康专家来博开展培训13场次，覆盖5000余人。

强化筛查疏导，做好提前干预。各学校进一步完善学校《心理危机事件处置预案》，建立发现—报告—干预—转介—跟踪的五位一体心理问题的闭环机制，定期组织摸排师生心理健康状况，对学校重点人群加强专业疏导，维护师生身心健康。同时将心理健康教育与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践活动等有机结合，充分利用网络等现代信息技术手段，多种途径开展心理健康教育。

强化主题活动，提升心理素质。一是结合“开学第一课”活动，通过专题讲座与实践活动加强心理健康教育，提升自我调节能力。二是借助优秀电影进校园活动，每月利用课后托管、社团活动等组织学生分年级观看励志题材影片，引导学生从电影中反思自己的生活状态，创造属于自己的美好生活。三是依托“5·25”心理健康日、“10·10”世界精神卫生日和开学季、考试季等重要时间节点，多渠道、多形式开展知识竞赛、心理剧大赛等活动，提升广大师生对心理健康教育的重视度、参与度。四是将心理健康教育与课程相结合，利用“课堂三分钟”开展心理健康教育，帮助学生在日常学习生活中，正确应对困难，积极调整心态，有效提高学习自信和人际交往能力。五是每学期至少邀请1位心理健康教育专家入校开展团体辅导、个体辅导、专题讲座等活动，帮助学生学会沟通和表达，增强自信心，正确认知自我、发展自我、接受自我，培养良好的环境适应能力及心理素质，促进综合素养的全面提升。六是将心理健康教育与研学活动相结合，丰富学生的业余生活，开拓视野、增长见识。

强化家校联系，凝聚育人合力。一是教育局持续开展家长大讲堂活动，指导家长提升育人能力，促进家校合作共赢。二是夯实“三进两联一交友”活动效果，每个月通过进教室、进食堂、进宿舍，联系家长的方式帮助学生正确释放压力，帮助家长科学地掌握家庭教育方法。三是学校结合实际情况，以家长会、访万家、亲子活动等形式向家长传授更多的关于家庭教育的技巧和方法，有效增强家长对学生心理健康以及家庭教育的重视，促进学生心理素质得以强化。四是借助网络公益平台，每半个月转发一次泰能心理公益课程，引导家长用更科学、正面的方式与孩子交流、相处。五是加强家长监护和社会层面管理力度，确保未成年人身心安全。

下一步，博乐市教育系统将不断完善中小学生心理健康教育机制，强化师资培训，密切家校联系，着力创新教育途径，重点开展适合学生身心健康发展的主题教育活动，全面提升心理健康教育水平，推动全市中小学生心理健康教育普及化、科学化、规范化发展。

联系人：桑丽娜 电话：2286997 13679977001

审核人：张晓玲