张晶晶，博乐市高级中学语文教师。从教十八年来，她以扎实学识深耕课堂、以教研创新赋能教学、以示范引领带动团队、以仁爱之心浇灌成长，先后获评市级骨干教师、博乐市高考教学卓越奖等荣誉，2025年领衔成立自治州“张晶晶高中语文名师工作室”，入选自治州“博揽英才”引育计划项目，用坚守与奉献书写新时代教育工作者的责任担当。

深耕课堂：在方寸讲台雕刻时光

课堂是教育教学的主阵地。张晶晶始终把课堂教学作为立身之本，紧跟新课改步伐，积极践行大单元教学、任务群驱动、情境化教学等先进理念，着力打造高效、生动、有温度的语文课堂。为推进《红楼梦》整本书阅读教学，她潜心研读数百万字文献，精心设计专题探究、角色扮演、思辨研讨等教学环节，让经典文学走进学生心灵；讲授《离骚》等古诗文时，她深挖文化内涵与情感内核，引导学生跨越时空感悟家国情怀与人文精神。她的课堂目标明确、设计精巧、风格鲜明，既夯实知识基础，又涵养人文素养，让晦涩古诗文焕发生机，让现代文彰显思想魅力，深受学生喜爱。

多年来，她深耕教学一线，连续9年担任备课组长、连续7年担任班主任，指导学生在世界华人作文大赛、全国中学生创新作文大赛等国家级、省级赛事中屡获佳绩，个人多次荣获优秀辅导教师称号；在自治区青年教师技能大赛、自治州高考命题大赛等各级教学竞赛中斩获多项荣誉，教学实绩突出、示范效应显著。

教研双翼：以深思领航教学远行

张晶晶坚持教学与科研协同推进、以研促教、以教带研，持续提升专业能力与教学水平。立足教学实践，她深入总结教学经验，撰写《“量力”而行》《高中语文教学的新走向——自主与开放》等多篇教学论文，在省级刊物公开发表，推动教学实践向理论成果转化。

她主动参与教育科研攻关，参与完成自治区级课题《高中语文高阶思维培养的研究——以<红楼梦>整本书阅读为例》，并将课题成果深度融入课堂，探索整本书阅读教学有效路径，为高中语文教学改革提供实践参考。2023—2024年连续参与高考阅卷工作后，她及时梳理命题趋势、反馈教学问题，组织备课组开展专题研讨，带领团队精准把握教学方向、提升整体教学质量，以教研创新助力教学提质增效。

团队引领：照亮同行者的征程

作为学科带头人，张晶晶充分发挥引领辐射作用，着力打造团结协作、锐意进取的教学团队。担任备课组长期间，她营造民主、和谐、进取、共享的教研氛围，常态化组织集体备课、教材研讨、教法交流，统一教学进度、聚焦重难点突破，保障年级语文教学整体优质高效推进。

她注重家校协同育人，通过家长会、家访、线上沟通等多种渠道，搭建家校共育桥梁，及时反馈学生情况、共商教育策略，形成育人合力。所带班级班风正、学风浓，赢得家长与学校高度认可。曾有同事问她，当了这么多年班主任，累不累？她想了想，说：“累，但值得。看着孩子们一天天成长，从迷茫到坚定，从懵懂到懂事，那种成就感，是任何东西都无法替代的。”

十八载风雨兼程，十八载初心不改。从青涩教师到州级名师，从潜心教学到引领团队，张晶晶始终坚守教育一线，以匠心致初心、以担当践使命，用热爱与坚守深耕杏坛，用责任与奉献铸魂育人，彰显了新时代优秀教育人才的精神风貌与使命担当。

审核人：李世敏