【教师发展】让“以校为本”课题研究成为教育的不竭动能

为促进教师专业发展，全面提高教育教学质量，博乐市组织开展了小课题研究申报工作。各校（园）教师结合各自教育教学实际，认真调查研究，自主选题，积极申报。经学校和教育集团两级评审，共有75项课题被推荐到市级评审。

博乐市教育教学研究中心组织9位自治区级课题主持人组成专家评审组，对高中、初中、小学、幼儿园四个学段的课题申报材料进行了细致评审。此次评审严把政治关、标题关、人员关、内容关和实施步骤设计关，确保基于新课标、基于学科核心素养、基于学科育人研究内涵下的有效研究。最终拟定推荐到自治州级评审课题共32项，其中高中组6项、初中组9项、小学组12项、学前组5项。本次“以校为本”小课题研究活动，为博乐市教师队伍科研型发展提供了助力，更为博乐市教育教学改革推进注入了新活力，提供了新思路。今后，博乐市教育教学研究中心将加大专业培训和案例分析指导力度，不断提高教师们课题研究的水平和能力，为博乐市教育高质量发展贡献教研力量。

审核人：张晓玲