研学送教添夏韵倾心引领伴成长——记博乐市小学语文学研团赴乌图布拉格镇中心校送教活动

绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘，初夏之时，和着夏韵，带着期待，博乐市小学语文学研团一行人前往博乐市乌图布拉格中心学校开展“聚焦单元语文要素落实课时训练目标”送教活动。

目前博乐市小学语文教师在使用统编版语文教材中，出现准确解读文本、紧抓单元语文要素、落实课时训练目标等方面的困惑，在准确制定教学目标、精准分解课时目标及有效落实课时目标方面还存在困难。针对这些问题，博乐市小学语文学科学研团组织开展了此次活动，安排骨干教师送课、评课、讲座，为所有参训教师答疑解惑。

博乐市锦绣小学南灯老师执教

部编版语文三年级下册《火烧云》

南灯老师用亲切的语调带领孩子们走进文本，一步一步品读火烧云“颜色多、变化快、形状多”的特点，环环相扣，条理清晰。南灯老师还引导学生们分析作者的写作方法，引导学生们将习得的方法运用到自己的小练笔中，孩子们自然输出，学得积极，写得顺畅。整节课课堂氛围活跃，学生们学得扎实，教学目标也落实到位。

博乐市第二小学张文静老师执教

部编版语文四年级下册《猫》

在课堂上，张文静老师抓住“古怪”这一特点，以大问题引出“老实、贪玩、尽职、胆小、勇猛”等其他具体性格特点。在说明大猫“尽职”这个特点时，又抓住了“屏息凝视”这个词来帮助学生理解，并引导学生做动作来表演，更为直观，使学生一点就通，十分巧妙。学生们在读中体会，在勾画中品析，感受作者对猫的喜爱之情。老师还引导学生学习作者的写作方法，为孩子们完成本节课“小练笔”打下坚实的基础。上完这节课，我们仿佛能听到孩子们拔节生长的声音。

课后，两位老师说课，听课教师评课。老师们结合两堂课教学实际对教材内容把握、教学目标的设定和采用的教法进行了深入探讨，明确了教学中的训练重点，对有效课堂教学有了更清晰的认识。老师们听得仔细，评得认真，真诚表达，互通心声，不论上课的教师还是听课的教师对如何“聚焦语文要素，落实课时训练目标”有了更清晰的认识。