冬日暖阳，一堂有温度的语文课

记王江丽小学语文教学能手（名师）培养工作室联合王薇小学语文教学能手（名师）培养工作室开展“在课堂教学中如何落实语文要素”主题送教下乡活动

携一缕冬日的暖阳，赏一路晶莹的初雪。在这个洋溢着喜悦的初冬时节，为发挥名师的引领、示范作用，更好地促进教育的均衡发展，大力提高课堂教学效果，2021年11月30日上午，博乐市王江丽小学语文教学能手（名师）培养工作室联合王薇小学语文教学能手（名师）培养工作室11名教师来到博乐市第六小学录播室开展以“在课堂教学中如何落实语文要素”为主题的送教下乡活动，博乐市第六小学教学副校长刘惠芳、德育副校长叶尔开希及全体语文教师参加本次活动。

本次活动主要分为“送教示范课展示”、“评课议课”、“专题讲座”三个环节。

接着，由博乐市第五小学蒋雪梅老师执教古诗《枫桥夜泊》一课。蒋老师教学目标明确，教学思路清晰，基于学情把握脉络。课堂伊始用猜诗句的互动方式引入课堂，课堂气氛活跃，后以学诗五步法“解诗题、知诗人、诵诗韵、明诗意、悟诗情”引导学生感悟诗中的景物画面。整堂课反复诵读，让学生读出节奏、读出感情，并由此体会“一切景语皆情语”，在有趣的学习体验中感受到古诗的韵味。

环节二、以研促教，共成长

在精彩的评课环节，博乐市第六小学的老师们与工作室老师们充分肯定了这两节送教示范课的亮点：整堂课把语文要素落到实处，把语文课上得“有声有色”，让学生更加喜欢语文；不仅做到老师教学上的“一课一得”，也让学生们在学扎实的同时做到了“一课一得”、“举一反三”。老师们在评课环节中踊跃发言,积极点评，交流气氛浓厚。同时老师们在交流反思过程中充分意识到在当前“双减”的大背景之下，提升教育智慧，打造高效课堂，如何落实语文要素是我们共同追寻的目标。

环节三，专题讲座，解疑惑。

王薇老师以“落实语文要素”让语文要素在课堂教学中落地开花这一主题展开专题讲座。王老师例举课例、分析教材，从多角度展开论述，通过课文向我们展示了在教学中如何去落实语文要素，如何进行知识迁移，以达到学以致用的教学目的。

王薇老师说到自从统编教材的全面上线，我们一直把教材研读当作开启语文教研的起点，从以单篇课文为“点”，尝试解读，到以单元整组为“线”，串联研读，再到纵观勾连十二册教材成为“面”，精心研究。吃透统编教材，用好统编教材，落实好语文要素是我们提升语文教研水平的基础也是关键。

最后，王江丽老师对这次活动做了总结。她首先感谢今天送教的两位老师的辛苦付出，其次为老师们认真学习的样子而感动，提升学生语文素养，老师们先提升自己的专业素养，最后建议老师们应该对每一个学段的语文要素了解清楚、透彻，对照课后习题落实要素，只有这样，才能上好每一节语文课，才能让我们的语文教学像绽开的花儿一样，让每一堂语文课有温度，像冬日暖阳一般耀眼。

审核人：罗元飞