签发人：陈建华

（A类）

别日克代表：

您提出的“关于减少学校调研检查，让老师专心教学的建议”收悉。经研究办理，现答复如下：

根据全面落实《中共中央办公厅、国务院办公厅印发〈关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见〉的通知》（厅字〔2019〕54号）文件精神，减少学校调研检查，减轻中小学教师负担，营造教育教学良好环境。

一是统筹做好入校调研检查。提前谋划根据教育教学工作实际统筹协调开展，通过合并事项、联合组团方式进行，严禁扩大范围、增加环节、延长时间，最大限度减少重复性调研检查，坚决避免随意性调研检查到目前为止，全部合并事项进校视导一次。学校反馈，统筹入校调研以来，为教师创造了安心从教的教育教学环境，学校和教师很大程度上提升了教育教学专注力。

二是减少教师在学校重复统计各类表格、汇总等机械工作。今年以来，学校和教师没有接到类似工作，教师反映工作压力得到了很大缓解，能一心一意的把精力扑在教育教学上，提升教育教学专注力，为教师创造安心从教的教育教学环境。

下一步，我们将严把入校调研检查关，提前谋划、统筹做好入校工作。根据教育教学工作实际统筹、协调开展，通过合并事项、联合组团方式进行，严禁层层加码、扩大范围、增加环节、延长时间，最大限度减少重复性检查。坚决避免随意性检查，除教育部门外，其他部门不得自行随意入校。确需开展的要向市教育局报备，严禁无市委、市政府文件批示的事务入校。引导公众正确认识教师在国家人才培养战略中的特殊角色，大力倡导全社会支持教育工作、关心教师发展，为教师创造安心从教的环境。

联系人：扎吾力  电话：2286037 

审核人：张瑞娟