孙传立代表：

您在博乐市九届人大五次会议上提出的“关于加强学校教师师德师风考核的建议”（第022号建议）已收悉，现答复如下：

学校的发展以教师为根本，师德师风是一个学校办学的重要保障。因此加强师德师风建设是人心所向、众望所归。强化师德师风建设工作，树立良好“人民教师形象”，对不严格执行学校规章制度的教师严肃处理。

一是制定师德师风建设制度。博乐市教育系统将制定《博乐市教育系统师德师风建设制度》，设立师德师风建设监督举报电话，并将监督监督举报电话张贴在校园门口醒目位置，随时接受家长、社会的监督，同时将师德情况纳入师德考核，对师德考核不合格的教师实行“一票否决”。二是签订师德师风承诺书。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。三是加强理论学习。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑；各中小学每月组织教师集中学习1次，组织教师认真学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等教育法规，每年利用寒暑假校本培训的契机，集中对教师进行师德师风培训，并结合学习内容撰写学习笔记及学习心得，进一步增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。四是加强培训。结合法纪法规教育、廉洁自律教育、警示教育、心理健康教育开展专题讲座，进一步提高教师道德素养、法制水平、心理健康知识水平等。五是加强督导。以每月教育督学入校督导教学工作为抓手，通过组织教师开展专题座谈会、教师个别交谈、学生个别交谈等形式，了解教师的教学工作、班级管理工作。六是加强调查。每学期利用网络形式发放教师调查问卷1次，了解教师中是否存在教师做微商、推荐教辅材料、体罚及变相体罚学生等情况，进一步将师德师风建设与日常的教学、管理、服务有机结合起来。七是加强宣传。结合“党风廉政建设宣传教育月”开展“师德师风宣传教育月”活动，自觉把清正廉洁的要求内化心，外化于行。主动做好学传引导工作，倡导学生及家长通过文明健康的方式向教师表达感恩、感谢之情，引领尊师重教社会新风尚。根据教育法律法规和《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》建立师德考核负面清单，以师德考核负面清单为重点内容进行师德师风专项整治。对查实有违反师德行为的教师，按照《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规定严肃处理。八是加强自查,防范为先。通过学习宣传，各校每学期开展1--2次教师师德师风自查工作，进一步规范教师行为，禁止教师从事微商，有偿家教，培训机构代课的盈利性活动，对于发现问题立即进行整改。九是建立激励机制。每年教师节开展评优评先活动，组织学生及学生家长评选我最喜爱的老师和师德标兵，对优秀教师、骨干教师，给予“十佳班主任”、“功勋班主任”、“百优班主任”、“学科带头人”、“骨干教师”“优秀教师”等称号。

衷心感谢您对我市教育事业的关心和支持，希望您能一如既往地对我们的工作提出宝贵意见。

联系人：那克亚         联系电话：13239094447

2020年6月14日