木沙江.阿洪巴依代表：

您在博乐市八届人大六次会议上提出的“关于提高双语教学质量的建议”（第86号建议）收悉，现答复如下：

近年来，博乐市以自治区、自治州双语教育发展规划为指导，结合博乐市实际，树立民汉并重的发展理念，规范教学管理，增强学校内涵，提升教育质量。全市上下推进双语教育的思想和认识更加统一，推进双语教育社会氛围更加浓厚，双语教育呈现稳健、科学、有效的发展态势。

经过几年的努力，到2015-2016学年，博乐市中小学的双语教育规模在校学生25182人，其中义务教育阶段少数民族在校生总数12593人（除回族），民考汉学生4711人。 全市开展双语教育的小学13所，共有双语班159个（其中初中13个班），学生4542人（其中初中499人）；使用模式一的班级110个（其中初中11个），学生3022人；模式二的班级49个（其中初中2个），学生1520人。全市义务教育阶段双语入学率达84.1%。

这几年，博乐市在提升双语教育质量方面做了以下几方面的努力：

规范双语教学管理。按照《自治区义务教育阶段双语教育课程设置方案》规定，开齐课程，开足课时，所有双语学校实行超周备课。制定《博乐市双语教学管理制度》、《关于进一步提高博乐市双语教学质量的实施方案》，从教材选用、模式选择、校本培训、教研工作、常规管理、质量检测等方面予以了明确的要求，提高双语教学质量。定期开展双语教学工作督查，强化双语教育的常规管理。关注双语课堂教学实践，定期组织教研室到学校开展听课、评课和组织教学研讨活动，指导双语教师掌握学科课程标准、改进教学策略和方法，夯实了双语教学常规管理。

抓好学前教育管理。重点规范学前课程设置、开展教学常规管理和园长、教师的培训工作。严格执行《农村“双语”幼儿园（学前班）教育指导纲要》和《农村“双语”幼儿园（学前班）课程设置方案》，实行民汉幼儿混合编班。利用暑期开展了新建双语幼儿园园长培训。同时充分发挥市区幼儿园在学前教育教学、课程开发、幼儿教师专业成长等方面的示范、引领、带动作用，制定《博乐市城乡双语幼儿园结对帮扶实施方案》，开展“一帮三”结对活动,进一步规范双语幼儿园的教育教学管理。

科学规划小升初学段衔接。2013年启动了博乐市初中双语教师储备计划，通过招聘、外县选调已储备初中双语教师15人。根据市域内小学双语学校的生源、教学模式、师资状况，科学合理规划初中双语学校设置、储备师资和教学模式选择，将市一中作为开展模式二双语教学学校，市七中、市五中、小营盘中学作为开展模式一双语教学学校，提前谋划小升初衔工作。

抓双语教师培训，促师资素质提升。近几年，我们积极在市级层面开展教师教学能力提升工程。落实“五个一”，打造市级双语教学教研平台，开展每校一课题、每月一次教学研讨活动、每学期一次论文评比活动、一次课堂教学比武、学科带头人1节展示课。目前，我市申报并即将结题的双语教学课题区级2个、市级11个，力争形成校校有实验、人人有教研的双语教科研局面。

积极探索博乐市双语教师培养的有效途径，2015年3月，成立了小学汉语、数学双语骨干教师工作室，出台工作配套管理机制，抓好双语工作室成员的课程标准和教材教法培训、学科教学能力和汉语授课能力培训，使工作室成员发挥出骨干示范和辐射引领作用。市、校两级加大新聘双语特岗教师和在岗教师的培训力度。采取“加强教材学习和定期考试”相结合的办法，利用双语教师基本功大赛，提高双语教师的理论水平及上课、说课、评课等基本功，学校开展双语校本培训及“强技能、增素质”双语教师岗位大练兵等活动，进一步促进双语教师教学水平的提高。近三年累计参加各类竞赛、培训学习活动的双语教师累积达1800余人次。

积极在校级层面实施提高教师专业能力计划。各学校结合校情，积极探索，发挥优势，多措并举加快双语教师的专业化成长。博乐市第五小学建立双语教师“个人成长记录档案”，根据教师特点制定教师培训计划，通过“学校培训、师傅引领、自学反思”三个途径，提升教师综合素质，编集印制双语教师教学反思随笔集《在路上》；达勒特中心学校在教学教研活动中实施“一统三同”——教学上统一管理，学科教师同室办公、同组教研、同组活动，民汉教师捆绑、结对学习；青得里中心学校充分发挥民汉合校优势，加强民汉教师互学双语和学科教材专业知识培训，开展教师专业知识测试，不断提高民语言教师汉语能力和学科专业水平。

博乐市认真落实各项政策，保障教师待遇。主要体现在以下几方面：一是从政治上关心教师。2012年博乐市党委、人民政府出台了《关于加强教育改革和发展的若干意见》以来，博乐市建立了教师表彰机制，每两年都对学科带头人、骨干教师、优秀班主任、优秀教育工作者、双语教师进行大力表彰，2015年表彰了200名“四好教师”、学科带头人，并进行物质奖励；将德才兼备、业务能力强的教师提拔到领导岗位上。二是从生活上关心教师。我市将教师的工资纳入财政预算，由国家财政统一拨付，实行足额打卡发放，医疗、住房等公积金按比例及时缴纳，保障教师的生活。三是关心乡镇和特岗教师生活。近年来，在乡镇学校建设教师周转房372套，做到乡镇学校全覆盖，从根本上解决了乡镇教师工作生活上的困难；同时，乡镇教师从2012年开始享受每月100元的基层干部生活补贴。对待特岗教师做到同城同待遇，同校同酬，并且把高级中学的48套周转房用作市区特岗教师周转房，解决了没有住房问题。财政每年对新招聘特岗教师每月垫付2500元生活费，从报到第一月开始缴纳医疗、住房、社保等基金，享受每年1274元的全额取暖费，及时解决特岗教师的后顾之忧，使他们能安心的工作。

通过几年的努力，博乐市的双语教师队伍整体素质已经有较大的提高，整体面貌得到较大的改善。但是这距离社会发展进步的要求、距离人民群众高质量教育质量的需求还有很大的差距，我们将更进一步地加大力度多方面加强双语教师队伍建设，促使更多的教师成为合格的、群众满意的双语教师。

衷心感谢您对我市教育事业的关心和支持，希望能一如既往地对我们的工作提出宝贵意见。

主管领导签字：王雪莉

承 办 人签字：郭 宁

联 系 电 话：18999778000

2016年4月12日