6月5日，青达拉街道仁和社区将课堂搬进了辖区网红打卡地滨河公园，邀请博州摄影协会黄宏才老师开展“景点摄影+社区宣传”融合式培训，让青年干部在湖光树影间掌握“把公园拍活、让宣传破圈”的实战技法。

黄宏才老师以公园标志性的观景台为讲台，针对公园常见的动态场景，特别设计了“动静转化训练”。他指导干部们开启手机“追焦模式”，用连续快门记录水面游玩戏水的野鸭群；在健身步道旁，他演示如何通过“慢门+摇摄”，让居民的身影与静止的垂杨柳形成虚实对比。“别再拍‘到此一游’的游客照，滨河公园里每一个充满生机的植物，都是社区故事的标点符号。”黄老师强调，“社区宣传照不是静物标本，要让画面流动着生活的呼吸感。”

实操环节设置了创意命题：“请在30分钟内完成‘公园四季浓缩版’拍摄，要求每张照片藏一个社区服务彩蛋。”干部分别领取“夏日水面”“滨河绿被”等主题卡。在滨河水畔，有的干部尝试“水下+水上”双重曝光，让水中游动的鱼儿尾鳍摆动时产生的波纹与岸边的垃圾分类宣传牌形成叠影。黄老师点评时建议：“可以再降低拍摄角度，让水面倒影与实景形成对称构图，让环保主题更具视觉冲击力。”

在公园老年合唱角拍摄中，有干部运用“高角度俯拍”展现百人合唱团的环形阵列，但黄老师却引导大家寻找“特写中的故事”：“试试聚焦领唱老人布满皱纹的手，让颤抖的麦克风与背后整齐的合唱队伍形成情感张力。”这种“宏大叙事微观化”的拍摄思路，让年轻干部们意识到，滨河公园不只是风景背景，更是社区治理的活态展厅。

作品点评环节设置了“宣传实用分”维度，黄老师将干部们拍摄的公园美图与社区公众号用图标准做对比分析。“这张‘公园晨练’用了航拍视角很震撼，但健康步道的标识可以再突出30%。”他展示两组照片：左侧是纯风光视角的拱桥全景，右侧是同角度添加“文明游滨河标识牌”的改良版。“景点摄影要成为社区宣传的视觉载体，构图时要预留‘信息植入位’。”

此次培训结束后，现场还建立了“滨河公园摄影素材库”，将培训中产生的200余张照片按“四季风光”“社区活动”“文明宣传”分类归档，直接服务于后续宣传工作。

下一步，仁和社区将在滨河公园设立“后浪摄影角”，定期组织青年干部开展主题拍摄挑战，优秀作品将用于制作公园导览手册与社区文创产品。这场将课堂搬进自然的摄影培训，不仅让青年干部掌握了景点拍摄的专业技法，更构建起“风景即媒介”的宣传思维。当滨河公园的每缕晨光都能成为社区故事的追光灯时，基层宣传便有了直抵人心的视觉力量。

审核人：木拉提·巴合提