古丽帕丽 · 阿不都拉在“委员通道”上讲述暖心故事：爱是最有力量的教育方法

天山网讯（记者王玉召报道）“爱，可以改变一切。正是因为有爱，孩子们脸上的笑容才更加灿烂，也正是因为有爱，新疆的基础教育才会焕发出勃勃生机。”3月10日14时许，在全国政协十三届四次会议第三场“委员通道”上，住疆全国政协委员、新疆师范大学副校长古丽帕丽 · 阿不都拉的话，令人动容。

“我们关注到，为了提升南疆的基础教育水平，2016年开始，新疆选派了大批干部到南疆农村支教，我们想知道，如今那里的孩子怎么样了？对于孩子们的变化，我们也想听听您的感受。”中国网记者向古丽帕丽 · 阿不都拉委员提问。

“我从事教育工作近40年，对新疆教育事业发生的翻天覆地变化感受很深。”古丽帕丽 · 阿不都拉委员说，尤其是近几年，新疆的基础教育得到快速发展，新疆全区学前三年毛入园率和覆盖率得到了快速、明显的提升，取得这样的好成绩，得益于党的好政策，得益于一批批教育工作者的不懈努力。

2014年3月，古丽帕丽 · 阿不都拉委员到莎车县亚喀艾日克乡亚喀艾日克村，参加“访惠聚”驻村工作。这段经历让她注意到，南疆农村的基础教育水平相对落后，农村基础教育需要更多支持和关注。

“从2016年起，自治区选派干部到南疆支教，让孩子们从小接受良好的学前教育，对提高新疆基础教育水平发挥了非常重要的作用。我身边有很多支教干部，今天和给大家一起分享一个小故事。”古丽帕丽 · 阿不都拉委员娓娓道来。

这是一个发生在南疆偏远农村的故事，被古丽帕丽 · 阿不都拉委员带到了北京人民大会堂：在阿瓦提县英艾日克镇帕万拉村，小阿布让支教老师夏依旦很是头疼。后来通过家访了解到，小阿布从小和奶奶生活在一起，妈妈早逝，父亲外出务工，很长时间才能回家一次，父母爱的缺失，让小阿布想通过恶作剧方式引起老师更多关注。夏依旦老师了解情况后，花了很多的时间和心思去关注、关心小阿布的学习和生活，在班里也多给他表现机会，小阿布很快成了夏依旦老师的小助手。他最爱唱的一首歌就是“幼儿园是我家，老师像妈妈”，在他的眼里，夏依旦老师就是他的“妈妈”。

“这一切的改变，就是全体支教老师幸福感的来源和教育的意义所在。”古丽帕丽 · 阿不都拉语气轻柔，目光坚定地说。

正是对农村基础教育教师队伍的倾斜，给南疆农村基础教育发展带来了新机遇。这些年，越来越多的年轻干部，积极投身到南疆农村，为基层教育奉献力量，让农村的孩子享受到更好的教育资源和服务。

就在古丽帕丽 · 阿不都拉委员面对镜头从容应答时，远在几千公里之外的新疆师范大学师生们，正聚精会神地收看“委员通道”采访，听她讲述暖心故事。虽然“委员通道”的讲述结束了，但是大批干部、优秀毕业生奔赴南疆开展支教工作的故事还在继续演绎。

在新疆，有一大批像夏依旦一样默默无闻的支教干部，他们的无私奉献，在孩子们心中播下爱的种子，为孩子们带来希望和梦想。

“作为一名教育工作者，我愿意与大家一道，把爱传递下去。”古丽帕丽 · 阿不都拉委员说。