自“双减”政策落地实施以来，博乐市各中小学统筹规划，积极推进校内课后托管政策落实，充分利用好课后服务时间，根据学生不同的兴趣发展需求，致力打造特色社团课程活动，全面提升学生素养，为校园文化注入新的活力。
本学期，我市各中小学校根据“双减”政策，在周一至周五开展“5+2”课后服务模式，保证每天课后服务不少于1小时，托管服务从下午放学开始至20点结束，全面做好课后服务，解决了家长作业辅导难题。博乐市第六中学八年级2班学生孙甜悦说：“遇到不会的题或很难的题，老师会给我们进行讲解，也可以与同学们一起探讨，回到家之后就不需要家长帮忙解决作业上的问题了。”
针对教育部门出台“双减政策”中的校内课后托管服务，记者走访了几位家长。不少家长都表示非常支持，并期待课后托管能够加入更多内容。学生家长刘燕说：“过去一谈到作业，家长真的是非常头疼，我们的知识水平有限，只能报各种补习班，自从‘双减’政策以后，孩子们的一些知识难题可以在课后托管中得到解决，我们的负担减轻了。”各中小学也正在积极落实五项管理，包括作业管理、手机管理、睡眠管理、读物管理和体质管理，努力做到减负增效，更好地服务学生。同时，教师通过精细的备课、新颖的课堂设计来提高学生的学习动力和兴趣，从而教学达到事半功倍的成效。博乐市第六中学党支部书记韦英说：“‘双减’工作对于教师的综合素养提出了更高的要求，要求教师保证课堂教学质量，只有让学生在课堂上‘吃饱吃好’，学生才不用去校外培训机构去补课。学校将不断加强教师的专业培训，提高教师的综合素养，科学把握‘双减’精神实质，坚持问题导向，目标导向，这样才能促进学生的全面发展和健康成长，真正把立德树人的根本任务落到实处。”
社团活动是校园文化的重要组成部分，也是提升学生学习反应能力、培养团队合作意识、增强自主探究能力、促进全面发展的一个重要平台。博乐市第一初级中学结合学校实际情况，发挥教师特长，充分利用教室、运动场地等，根据学生兴趣爱好，开设了篮球社、舞蹈社、摄影之家等44个独具特色的社团，并聘请专业教师予以指导，学生可根据自己的爱好参与到丰富多彩的社团活动中。
博乐市第一初级中学七年级9班学生吴雨嘉说：“我参加了‘绚丽彩盘’艺术绘画社团，老师教的绘画方式很新颖，非常有趣，在这里还认识了很多别的班的同学，建立了非常深厚的友谊，我们可以尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能。”各项社团活动与个性化课后服务的开展，得到了同学和家长们的一致好评，既培养了学生的兴趣爱好，为学生张扬个性提供了广阔的舞台，又丰富了校园文化生活，提升了办学品味，使学校真正成为学生们学习、生活的乐园。
博乐市第一初级中学党总支书记孔英说：“丰富多彩的课后活动，让孩子们开阔了眼界、陶冶了情操、发挥了特长、找到了自信，同时也推进了学校校本课程建设。在课后服务方面，学校将继续探索，积极行动，不断提高课后服务水平，满足学生多样化需求，逐步形成‘全面发展、特色发展’培养模式，促进学生综合发展、健康成长。”
审核人：乔振明
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